DAY 5 ZONA 6 PRAKTEK STIMULASI KECERDASAN MATEMATIKA DAN FINANSIAL

-

 



ZONA 6 PRAKTEK STIMULASI KECERDASAN MATEMATIKA

DAN FINANSIAL

HARI KELIMA

 

Menstimulasi matematika kepada anak usia 5 sampai 6 tahun dapat kita lakukan dengan mengajak dalam kegiatan di dapur. Adapun beberapa contoh kegiatan yang berhubungan dengan stimulasi matematika yang dihubungkan dengan kegiatan di dapur antara lain :

-      Mengukur jumlah cairan yang dibutuhkan untuk membuat kue

-      Menimbang bahan-bahan kering

-      Menghitung jumlah telur

-      Menimbang gula

-      Mengelompokkan bumbu-bumbu dan sayur

-      Dan lain-lain

Hari kelima tantangan zona 6 ini harusnya mengukur tinggi  badan anggota keluarga dengan menggunakan meteran. Akan tetapi kebetulan bunda sedang membuat cemilan untuk setoran tantangan Rumbel Boga Samkabar. Lalu hana mendekati bunda ke dapur dan ingin membanntu bunda. Akhirnya sekali mendayung dua tiga pulau terlampaui. Hana ikutan saya bermain di dapur.

Kegiatan dimulai dengan menghaluskan tahu yang berjumlah 10 buah, lalu hana mencampur telu sementara itu bunda sambil memasukkan sedikit demi sedikit bumbu lain, yaitu setengah sendok teh garam, setengah sendok the lada, sedikit ketumbar bubuk, satu batang daun bawang yang diiris-iris halus, kaldu jamur, dan bumbu-bumbu lain. Resep akan saya sertakan di bagian bawah.

Setelah semua bahan tercampur lalu masukkan ke cetakan kue lumpur. Bunda yang menaruh tahunya sedangkan hana yang meletakkan sosis dibagian atas tahu. Hana juga sambil menghitung jumlah tahu yang berhasil dimasak diatas kompor. Setelah tahu tersebut dikukus diatas cetakan lalu digoreng dengan menyelupkan terlebih dahulu ke telur yang telah di kocok.

Sebetulnya bila memiliki air fryer, menggorengnya lebih enak memakai air fryer karena lebih sehat tidak meggunakan minyak goreng. Tapi berhubung bunda tidak memiliki air fryer akhirnya memakai minyak goreng kelapa yang banyak dijual di supermarket-supermarket.

Hana bersemangat dan menyukai sekali kegiatan stimulasi matematika hari ini, karena secara tidak sadar tadi hana menyebutkan angka-angka dan berhitung. Bunda pun bahagia karena ada tiga tugas yang telah selesai.

Semoga selalu semangat ya nak, mari kita belajar bersama-sama, doakan bunda lulus perkuliahan ini.

Sebagai tambahan berikut saya sertakan resep tahu sakura, selamat mencoba.

Tahu sakura

Bahan-bahan:
- 500 gr tahu putih, haluskan
- 2 buah wortel, serut dengan parutan keju (saya tidak pakai)
- 2 batang daun bawang, iris halus
- 1 butir telur
- ½ sdt garam
- 1/2 sdt kaldu bubuk
- 1/2 sdt lada halus
- Sosis (1 buah potong jadi 4 bagian)

Bumbu halus:
- 3 siung bawang merah
- 2 siung bawang putih
- 1/2 sdt ketumbar bubuk

Pelapis:
- 1 butir telur, kocok lepas

Cara membuat:
1. Campur semua bahan jadi satu, tambahkan bumbu halus, aduk rata
2. Siapkan cetakan talam kecil, oles dengan minyak, beri 2 sdt adonan dan tancapkan sosis di tengahnya, lakukan sampai habis
3. Kukus selama 20 menit/sampai matang, angkat dan dinginkan
4. Keluarkan tahu dari cetakan, masukkan ke telur kocok dan goreng sampai kuning keemasan, angkat dan tiriskan
5. Sajikan.

Sumber : https://brilicious.brilio.net/masak-yuk/20-resep-camilan-dari-tahu-kekinian-enak-dan-mudah-dibuat-201021o.html

 

#harike5

#tantangan15hari

#zona6stimulasimatematikafinansial

#pantaibentangpetualang

#kuliahbundasayang

#institutibuprofesional

#KLIP

#setoranbulanfebruari

#setoranharikedelapan

#bundahanamenulis

 









 

 

 

 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-
Gambar
  ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK HARI PERTAMA   Alhamdulillah setelah menuntaskan zona 1 maka selanjutnya masuk ke zona 2 dengan tema melatih kemandirian anak. Ke·man·di·ri·an (n) adalah hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Dalam hal ini kemandirian dapat diartikan ketika seseorang berusaha berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain baik dalam hal mengambil keputusan hingga melaksanakan tugas hidupnya. Dan ia berusaha melaksanakan hal yang telah menjadi keputusannya dengan rasa penuh tanggung jawab.   Melatih kemandirian anak dapat diartikan : 1.     Memberi kesempatan anak untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. 2.    Penggambaran proses belajar anak dalam mengatasi hambatan dan ketakutannya sehingga bisa memenuhi kebutuhannya sendiri. 3.    Memberi kesempatan anak untuk merdeka belajar dan memiliki inisiatif bagaimana cara berusaha untuk mencapai tujuan yang dimiliki.   Me...
Baca selengkapnya

Aliran Rasa Tahap Telur

-
Gambar
  Alhamdulillah, pekan ini adalah pekan terakhir kami berada di tahap telur. Tahap telur yang dimulai dari telur hijau, telur merah, telur orange dan ditutup dengan peta belajar semuanya memiliki cerita sendiri dalam pengerjaan jurnalnya.  Adapun jurnal tahap telur dapat dibaca di Tahap telur hijau disini Tahap telur merah disini Tahap telur orange disini Peta Belajar disini Perjalanan telur hijau dimulai dengan melacak semua kegiatan seorang wanita sebagai diri pribadi, seorang istri dan seorang ibu.  Menemukan diri bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemulan keterbatasan diri kita. Setiap makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Sebuah quote bertuliskan : “FOKUS PADA KEKUATAN DAN SIASATI KETERBATASAN”  Selanjutnya tahap telur merah, perjalanan di tahap telur ini mengidentifikasi  kebutuhan belajar kita untuk berproses menjadi telur yang harus kuat, cukup kuat untuk menjadi telur yang menetas menj...
Baca selengkapnya

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-
Gambar
    TANTANGAN 15 HARI ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF HARI KEDUA                   Sudah hampir tujuh bulan anak-anak bersekolah dari rumah. Baik via daring maupun luring. Diantara banyaknya kegiatan pembelajaran di rumah ini. Tidak setiap hari anak-anak dalam kondisi mood yang bagus. Ada kalanya mereka pasrah mengikuti pembelajaran ada kalanya pula mereka dalam kondisi yang marah atau dalam kondisi “bad mood”.                 Hari ini ketika pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) aa Kyo sepertinya dalam kondisi yang saya lihat tidak nyaman. Ia marah-marah sendiri. Saya heran karena di pelajaran sebelumnya yaitu tematik dan Bahasa Arab ia langsung mengerjakan saja, kakau pun ada yang tidak mengerti aa Kyo tidak ragu bertanya kepada saya yang sembari mengerjakan pekerjaan domestik.         ...
Baca selengkapnya