DAY #5 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-

 





TANTANGAN 15 HARI

ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

HARI KELIMA

 

          Hari senin pagi tanggal 7 September 2020 adalah jadwal saya ke bengkel motor untuk mengganti oli dan servis rutin. Setelah menyelesaikan tugas domestic dan membersamai Kyo dan Iyaz di pelaran pertama via daring, Saya pun bersiap untuk ke bengkel karena kuatir akan hujan dan akan antri di bengkel.

          Saya tidak mengajak anak-anak ke bengkel karena kuatir juga dengan situasi pandemic sekarang ini. Anak-anak juga masih harus menyelesaikan pelajran berikutnya. Sebelum berangkat saya mengajak Kyo dan Iyaz berbicara sehubungan dengan tugas-tugas yang akan saya titipkan kepada mereka. Sedangkan Hana saya titipkan di rumah tetangga dekat dan memang biasa bermain di rumah tetangga.

           Saya pun mulai berbincang-bincang dengan Kyo dan Iyaz.

Bunda : “ Aa, Bunda ma uke bengkel. Tolong angkat jemuran kalau turun hujan ya..”

Kyo        : “ iya, Buna”

Bunda   : “ Iyaz, Hp bunda tinggal karena nanti kan Iyaz ada jadwal mengaji sama ustadzah. Iyaz tunggu aja ya telepon dari ustadzah.”

Iyaz        : “ Ok, Bunda”

Saya berusaha menggunakan kalimat yang sederhana agar anak-anak mudah mengerti.

Bunda   : “ Ingat hari ini hari sekolah ya, diingat lagi perjanjian kita daam memakai gadget. Bila sudah selesai kegiatan belajar. Tolong matikan laptop ya aa Kyo. Oya dilarang juga menonton You-tube di televisi. Ingat perjanjian kita ya..”

Kyo dan Iyaz       : “ Siap, Bunda.”

         Saya pun menuju bengkel motor. Ternyata sudah ada 6 motor yang antri. Tak lama kemudian hujan turun. Saya langsung teringat anak-anak dan jemuran. Apakah anak-anak ingat pesan saya tau tidak. Rasanya ingin menelepon anak-anak tapi saya tidak membawa Hp. Akhirnya saya pasrah sambal berharap anak-anak ingat akan pesan saya.

           Setibanya di rumah belum sempat saya masuk, Aa Kyo sduah laporan

Kyo        : “ Bund, tadi sebelum hujan aa sudah angkat jemurannya terus pas hujannya sudah berhenti dan sudah muncul panas, aa langsung jemurin lagi bajunya.”

Bunda   : “ Masyaallah, terima kasih ya aa sudah mengingat pesan Bunda. Aa amanah sekali”

Iyaz        : “ Bun, Aku juga sudah ditelepon Ustadzah tadi. Sudah mengaji dan lanjut ke halaman berikutnya.”

Bunda   : “ Alhamdulillah… lancar ya kakak? Terima kasih ya anak-anak sudah mau menjalankan amanah dari bunda"

        Ternyata apabila kita meyampaikan apa yang kita inginkan dengan jelas dan dengan lemah lembut, anak-anak akan mudah mengerti dan mejalankan amanah dengan baik. Hari ini bunda layak dapat 5 bintang (*****).

        Selanjutnya semoga saya bisa menerapkan komunikasi produksi dengan baik lagi kepada anak-anak. Rencana besok saya akan mengajak hana untuk belajar membaca.

 

#harikelima

#tantangan15hari

#zona1komprod

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia









 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-
Gambar
  ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK HARI PERTAMA   Alhamdulillah setelah menuntaskan zona 1 maka selanjutnya masuk ke zona 2 dengan tema melatih kemandirian anak. Ke·man·di·ri·an (n) adalah hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Dalam hal ini kemandirian dapat diartikan ketika seseorang berusaha berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain baik dalam hal mengambil keputusan hingga melaksanakan tugas hidupnya. Dan ia berusaha melaksanakan hal yang telah menjadi keputusannya dengan rasa penuh tanggung jawab.   Melatih kemandirian anak dapat diartikan : 1.     Memberi kesempatan anak untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. 2.    Penggambaran proses belajar anak dalam mengatasi hambatan dan ketakutannya sehingga bisa memenuhi kebutuhannya sendiri. 3.    Memberi kesempatan anak untuk merdeka belajar dan memiliki inisiatif bagaimana cara berusaha untuk mencapai tujuan yang dimiliki.   Me...
Baca selengkapnya

Aliran Rasa Tahap Telur

-
Gambar
  Alhamdulillah, pekan ini adalah pekan terakhir kami berada di tahap telur. Tahap telur yang dimulai dari telur hijau, telur merah, telur orange dan ditutup dengan peta belajar semuanya memiliki cerita sendiri dalam pengerjaan jurnalnya.  Adapun jurnal tahap telur dapat dibaca di Tahap telur hijau disini Tahap telur merah disini Tahap telur orange disini Peta Belajar disini Perjalanan telur hijau dimulai dengan melacak semua kegiatan seorang wanita sebagai diri pribadi, seorang istri dan seorang ibu.  Menemukan diri bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemulan keterbatasan diri kita. Setiap makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Sebuah quote bertuliskan : “FOKUS PADA KEKUATAN DAN SIASATI KETERBATASAN”  Selanjutnya tahap telur merah, perjalanan di tahap telur ini mengidentifikasi  kebutuhan belajar kita untuk berproses menjadi telur yang harus kuat, cukup kuat untuk menjadi telur yang menetas menj...
Baca selengkapnya

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-
Gambar
    TANTANGAN 15 HARI ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF HARI KEDUA                   Sudah hampir tujuh bulan anak-anak bersekolah dari rumah. Baik via daring maupun luring. Diantara banyaknya kegiatan pembelajaran di rumah ini. Tidak setiap hari anak-anak dalam kondisi mood yang bagus. Ada kalanya mereka pasrah mengikuti pembelajaran ada kalanya pula mereka dalam kondisi yang marah atau dalam kondisi “bad mood”.                 Hari ini ketika pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) aa Kyo sepertinya dalam kondisi yang saya lihat tidak nyaman. Ia marah-marah sendiri. Saya heran karena di pelajaran sebelumnya yaitu tematik dan Bahasa Arab ia langsung mengerjakan saja, kakau pun ada yang tidak mengerti aa Kyo tidak ragu bertanya kepada saya yang sembari mengerjakan pekerjaan domestik.         ...
Baca selengkapnya