zona 5 Praktek Stimulasi Literasi BacaTulis dan Literasi Digital

-



HARI PERTAMA
Zona 5 Praktek Stimulasi Literasi  BacaTulis dan Literasi Digital


Alhamdulillah sudah separuh perjalanan saya mengikuti perkuliahan kelas Bunda Sayang Batch 6 ini. setelah kemarin lumayan diberi libur oleh Tim Bunsay, sekarang saatnya meneruskan tantangan zona 5. pada zona 5 ini intinya yatitu tentang menstimulasi literasi anak baik dengan baca tulis maupun digital. 

Setelah mendengar penjelasan dari kakawi. Ada beberapa project yang bisa dicobakan pada anak untuk tantangan zona 5 ini. Yaitu Read Aloud, Mendongeng, Pohon Baca, Karya Literasi, Review Buku, Quote, dan Mind map.

Setiap sobatualang wajib mengerjakan satu macam project saja untuk satu anak, sehingga bisa fokus dan terlihat konsistensinya. Saya memilih project read aloud karena read aloud adalah kegiatan sehari-hari yang biasa saya lakukan dengan hana. Sekalian menstimulasi hana agar bisa membaca. Saya pun menyempatkan paling sedikit 10 menit untuk membacakan buku yang hana suka.

Pagi-pagi sekali hana sudah memilih buku yang ingin dibacakan. Sebetulnya buku ini sudah pernah dan sering banget dibacakan. Akan tetapi hana suka dengan ceritanya. Tentang pak Ahmad yang baik hati. Ia menabung untuk naik haji, akan tetapi selalu diberikan kepada yang membutuhkan. Akan tetapi pada akhirnya Pak Ahmad dapat ke Baitullah karena kebaikan-kebaikannya itu. 

Selama membacakan buku, saya melihat ekspesi hana yang sangat senang ketika saya membacakan buku. Responnya sangat cepat bila saya menanyakan pertanyaan seputar video. Total durasi sebetulnya 10 menit, akan tetapi hanya 4 menit yang bisa saya upload di blog ini. Terima kasih atas kerjasamanya hari ini. Mari semangat 14 hari kedepan untuk membacakan lagi buku untuk hana. 

#harike1
#tantangan15hari
#zona5membangunkarakter
#stimulasibacatulis
#stimulasiliterasidigital
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia

video lengkapnya bisa di cek disini











 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-
Gambar
  ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK HARI PERTAMA   Alhamdulillah setelah menuntaskan zona 1 maka selanjutnya masuk ke zona 2 dengan tema melatih kemandirian anak. Ke·man·di·ri·an (n) adalah hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Dalam hal ini kemandirian dapat diartikan ketika seseorang berusaha berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain baik dalam hal mengambil keputusan hingga melaksanakan tugas hidupnya. Dan ia berusaha melaksanakan hal yang telah menjadi keputusannya dengan rasa penuh tanggung jawab.   Melatih kemandirian anak dapat diartikan : 1.     Memberi kesempatan anak untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. 2.    Penggambaran proses belajar anak dalam mengatasi hambatan dan ketakutannya sehingga bisa memenuhi kebutuhannya sendiri. 3.    Memberi kesempatan anak untuk merdeka belajar dan memiliki inisiatif bagaimana cara berusaha untuk mencapai tujuan yang dimiliki.   Me...
Baca selengkapnya

Aliran Rasa Tahap Telur

-
Gambar
  Alhamdulillah, pekan ini adalah pekan terakhir kami berada di tahap telur. Tahap telur yang dimulai dari telur hijau, telur merah, telur orange dan ditutup dengan peta belajar semuanya memiliki cerita sendiri dalam pengerjaan jurnalnya.  Adapun jurnal tahap telur dapat dibaca di Tahap telur hijau disini Tahap telur merah disini Tahap telur orange disini Peta Belajar disini Perjalanan telur hijau dimulai dengan melacak semua kegiatan seorang wanita sebagai diri pribadi, seorang istri dan seorang ibu.  Menemukan diri bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemulan keterbatasan diri kita. Setiap makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Sebuah quote bertuliskan : “FOKUS PADA KEKUATAN DAN SIASATI KETERBATASAN”  Selanjutnya tahap telur merah, perjalanan di tahap telur ini mengidentifikasi  kebutuhan belajar kita untuk berproses menjadi telur yang harus kuat, cukup kuat untuk menjadi telur yang menetas menj...
Baca selengkapnya

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-
Gambar
    TANTANGAN 15 HARI ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF HARI KEDUA                   Sudah hampir tujuh bulan anak-anak bersekolah dari rumah. Baik via daring maupun luring. Diantara banyaknya kegiatan pembelajaran di rumah ini. Tidak setiap hari anak-anak dalam kondisi mood yang bagus. Ada kalanya mereka pasrah mengikuti pembelajaran ada kalanya pula mereka dalam kondisi yang marah atau dalam kondisi “bad mood”.                 Hari ini ketika pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) aa Kyo sepertinya dalam kondisi yang saya lihat tidak nyaman. Ia marah-marah sendiri. Saya heran karena di pelajaran sebelumnya yaitu tematik dan Bahasa Arab ia langsung mengerjakan saja, kakau pun ada yang tidak mengerti aa Kyo tidak ragu bertanya kepada saya yang sembari mengerjakan pekerjaan domestik.         ...
Baca selengkapnya