DAY 7 ZONA 5 STIMULASI LITERASI BACA TULIS DAN LITERASI DIGITAL

 

HARI KETUJUH

ZONA 5 STIMULASI LITERASI BACA TULIS DAN LITERASI DIGITAL

Pengertian Literasi Baca Tulis

 

Menurut UNESCO, kemampuan literasi baca-tulis merupakan titik pusat kemajuan. Kemampuan literasi baca-tulis telah menjadi prasyarat partisipasi bagi pelbagai kegiatan sosial, kultural, politis, dan ekonomis pada zaman modern.

Global Monitoring Report Education for All (EFA) 2007: Literacy for All menyimpulkan bahwa kemampuan literasi baca-tulis berfungsi sangat mendasar bagi kehidupan modern karena kemampuan literasi baca-tulis adalah langkah pertama yang sangat berarti untuk membangun kehidupan yang lebih baik.

Pengertian Literasi baca-tulis adalah kemampuan untuk memahami isi teks tertulis, baik yang tersirat maupun tersurat, dan menggunakannya untuk mengembangkan pengetahuan dan potensi diri serta menuangkan gagasan dan ide ke dalam tulisan dengan susunan yang baik untuk berpartisipasi di lingkungan sosial.

Alasan kegiatan membaca dan menulis dianggap penting.

·         Sebagai kunci mempelajari ilmu pengetahuan

·         Meningkatkan kemampuan berbahasa dan memperkaya kosakata

·         Meningkatkan kreativitas dan imajinasi

·         Meningkatkan empati

·         Meningkatkan konsentrasi dan fokus

·         Mengurangi stres

·         Mengembangkan minat pada hal-hal baru

·         Sebagai hiburan

Proses berliterasi baca-tulis

·         Membaca dan menulis bersuara,

·         Membaca dan menulis terpandu,

·         Membaca dan menulis bersama,

·         Membaca dan menulis mandiri

Memilih Bacaan yang Tepat

 

·         0 s.d. 2 tahun

o    Buku terbuat dari bahan yang aman dan tidak mudah sobek, misalnya buku bantal dan buku dengan kertas tebal (board book)

o    Buku dengan gambar yang besar dan warna yang cerah, tentang benda yang sudah dikenal

·         3—5 tahun

o    Buku pop up tiga dimensi

o    Cerita singkat tentang fabel atau pengalaman menyenangkan yang selesai dibaca sekali duduk

·         6—8 tahun

o    Buku cerita dengan kata-kata berima

o    Buku cerita bergambar dengan alur yang kuat dan karakter tokoh yang berkembang

·         Di atas 9 tahun

o    Melibatkan anak untuk memilih buku sendiri dengan mempertimbangkan hal-hal berikut

§  Apa tujuan membaca buku ini?

§  Apakah buku ini menarik?

§  Apakah isi buku ini dapat dipahami?

Sumber : https://www.kanalpengetahuan.com/literasi-baca-tulis

 

Hari Rabu pagi seperti biasa hana sudah meminta saya membacakan buku. Setelah semua selesai mengerjakan tugas domestik dan membantu aa kyo dan iyaz belajar daring. Maka saya pun membacakan buku yang telah ahan pilih.

Buku yang dibaca hari ini adalah seri Ara. Buku ini ada 6 judul yang terdiri dari sampul yang berbeda warna. Keenam judul nya dalah “Hari Pertama Masuk Sekolah”, “ Mengerjakan PR”, “ Belanja di Supermarket “, Bermain di Taman Kota “, “Menonton Bioskop”, “ Berpetualang ke Hutan “. Semua sampulnya berbeda-beda dan berwarna warni. Buku ini ditulis dan diilustrasikan oleh Lanang Putro.

Judul seri Ara yang hana pilih ialah “ Hari Pertama Masuk Sekolah”. Isi ceritanya ialah Hari pertama yang dilalui Ara selama masuk sekolah. Banyak sekali yang ditemui Ara di sekolah. Ia tadinya takut bertemu dengan bermacam-macam temannya. Akan tetapi ternyata semuanya mendekati ara dan mau berteman dengan ara. Ara sangat senang ke sekolah.

Setelah membaca buku itu, hana pun bercerita dan mengingat kembali ketika  ketika ia pertama kali masuk sekolah ketika TK A yang lalu. Ia belum mau ditinggal sendiri dan belum mau memakai jilbab. Bunda menunggu di dalam kelas hingga 1 minggu lamanya. Memang benar-benar perjuangan untuk hana dan juga bunda agar sabar mengahdapi hana.

Minggu kedua bersekolah, hana menyuruh saya untuk pulang dan menjemput nanti ketika jam pulang sekolah tiba. Tapi sayangnya hana juga belum mau memakai jilbab ketika ke sekolah. Alhamdulillah ibu guru memaklumi dan paham keadaan hana. Lalu keesokan harinya ketika saya di rumah, ibu guru mengirimkan foto hana telah mau memakai jilbab. Saya langsung sujud syukur, masyaallah. Buah kesabaran saya dan hana juga akhirnya terjawab. Untungnya dari awal saya tidak memaksakan kepada hana.

Wah jadi nyambung kan dengan buku yang hana baca dengan kejadian yang hana alami sendiri. Hal itu membuat kenangan sendiri diingatan hana. Alhamdulillah hana telah berhasil melewati hari pertama masuk sekolah. Sekarang sudah TK B malah sudah masuk semester 2 ini tidak ke sekolah karena pandemi. Sepertinya hana akan menghabiskan masa-masak taman kanak-kanak di rumah bersama bunda. Tetap semangat ya hana.

#hariketujuh

#harike7

#tantangan15hari

#zona5membangunkarakter

#stimulasiliterasibacatulis

#stimulasiliterasidigital

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia