day 2 ZONA 5 PRAKTEK STIMULASI LITERASI BACA TULIS DAN LITERASI DIGITAL

 



HARI KEDUA
ZONA 5 PRAKTEK STIMULASI LITERASI BACA TULIS DAN  LITERASI DIGITAL




Pengertian Literasi Baca Tulis

Bisa dikatakan, literasi baca tulis adalah ibu dari literasi-literasi lainnya. Literasi ini menjadi payung dari literasi yang lain. Awalnya memang literasi hanya fokus pada kegiatan membaca dan menulis, namun setelah diteliti kembali, ternyata pengertiannya jadi lebih luas. Sehingga, terciptalah 6 literasi dasar.

Mulanya “ibu” dari literasi dasar ini dipahami sebagai melek aksara, yaitu tidak buta huruf, mampu membaca. Maka literasi ini identik dengan kegiatan membaca dan menulis saja. Secara literal, literasi ini adalah kemampuan untuk dapat membaca dan menulis.

Forum Ekonomi Dunia 2015 membagi gambaran tentang keterampilan literasi menjadi 6 dasar, yang dikutip dari Panduan Gerakan Literasi Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, seperti berikut:

  • Literasi Baca Tulis
  • Literasi Numerasi
  • Literasi Sains
  • Literasi Digital
  • Literasi Finansial
  • Literasi Budaya dan Kewargaan

Dikutip dari Materi Pendukung Literasi Baca Tulis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, dalam Deklarasi UNESCO, literasi ini juga terkait dengan kemampuan untuk mengidentifikasi, menentukan, menemukan, mengevaluasi, menciptakan secara efektif dan terorganisasi, menggunakan dan mengomunikasikan informasi untuk mengatasi bermacam-macam persoalan.

Tidak mengherankan, UNESCO menyatakan bahwa kemampuan baca tulis merupakan titik pusat kemajuan.

sumber : https://literasinusantara.com/literasi-baca-tulis-pengertian-tantangan-dan-peluang/


Salah satu literasi yang saya stimulasi literasi yang saya lakukan bersama anak saya yaitu stimulasi literasi baca tulis. salah satunya dengan cara membacakan nyaring (reading aloud). reading aloud adalah satu project yang saya pilih juga untuk tantangan di zona 5 ini. Hal ini saya lakukan karena merupakan salah satu cara saya mengajarkan membaca kepada hana yaitu dengan membacakan buku, sehingga harapan saya dapat menstimulasi hana agar bisa membaca dan siap masuk sekolah dasar nantinya.

Sudah dari pagi hari hana memilih buku yang ia suka. Kebetulan buku ini baru dibeli bulan yang lalu. Judulnya "Kejutan Kungkang" Isinya adalah cerita seekor kungkang yang mengerjakan sesuatu dengan lambat sampai akhirnya ia sampai ke rumah temannya yang berulang tahun. Saking lambatnya ia menjadi orang yang terakhir datang ke pesta itu. 

Dari buku tersebut hana bisa menjawab bebrapa pertanyaan dan juga ia bisa menghitung benda-benda yang ada di buku. Kami pun mengulang beberapa kata agar hana menjadi ingat. Kegiatan membaca nyaring ini kamo dokumentasikan berupa video, dari video tersebut kami putar lagi dan hana terlihat sangat senang melihat saya membacakan buku cerita tersebut. 

Great Job hana, besok kita membaca buku lagi. Selalu semangat, masih ada 13 hari lagi tantangan kita. Semoga hana selalu dalam kondisi mood yang bagus. Sehingga kita tidak cuma bersenang-senang tapi juga sambil belajar. 






versi lengkap videonya dapat diklik disini ya..








Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

Aliran Rasa Tahap Telur

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF