ZONA 4 DAY 1 GAYA BELAJAR DAN STIMULASI KREATIVITAS
ZONA 4 GAYA BELAJAR DAN STIMULASI
KREATIVITAS
HARI PERTAMA
Tidak
terasa kami sekarang memasuki zona 4 di perkuliahan Bunda Sayang batch #6. Hari
senin tanggal 23 November 2020 Pukul 14.00 wib yang lalu, kakawi Nani
Nurhasanah dan kakawi Amalia Rahmah menyampaikan materi dan sharing tantangan
yang telah dilakukan kepada anak-anaknya mengenai Zona 4 ini acara Api Unggun
di Fb Pulau Bentang Petualang .
Adapun
materi yang disampaikan ialah
Ragam
Kecerdasan (Howard
Gardner)
Intrapersonal
--- > Mampu mengekspresikan perasaan & percaya diri
Naturalis
--- > tertarik mempelajari alam dan isinya
Moral
--- > Memahami adab, cara berprilaku & norma social
Tujuan
Anak Belajar
Intellectual
Curiosity --- > Meningkatkan rasa ingin tahu
Creative
Imagination --- > Meningkatkan daya kreasi & imajinasinya
Art
of Discovery & Invention --- > Mengasa seni/cara anak agar selalu
bergairah dalam menemukan sesuatu
Noble
Attitude --- > Meningkatkan akhlak mulia anak-anak
Referensi
Materi diambil dari hasil pemikiran pak Dodik dan Ibu Septi, Founder IP
Adapun
yang harus kami lakukan di zona 4 ini adalah..
Waah
saatnya menelusuri keindahan bawah laut.
Ada
beragam keunikan trumbu karang yang berwarna-warni..
🔍Amati setiap terumbu karang yang
sobatualang jumpai, apakah ada peti harta karun dibaliknya?
Temukan
kunci 🗝️ yang cocok untuk bisa membuka peti harta karun
sobatualang🤩
Clue
1:
Keberadaannya
sangat dibutuhkan untuk melanjutkan kehidupan.
Bentuknya
unik dengan berbagai macam warna.
Selamat
bermain dengan bahagia di Zona 4 Gaya Belajar & Stimulasi Kreativitas
Tantangannya:
Lakukan, Amati, dan Ceritakan
Bagi
Sobatualang yang telah memiliki anak 👧🏻🧑🏻:
Lakukan
aktivitas kreatif dalam stimulasi keempat tujuan belajar anak.
Bagi
Sobatualang yang belum dengan anak 🥰🥰
Lakukan
aktivitas kreatif dalam stimulasi keempat tujuan belajar untuk diri sendiri.
📸 Abadikan kisahmu selama periode masa
tantangan, narasikan dalam bentuk tulisan disertai foto, audio ataupun video
🎞️ Kisah bisa diposting setiap hari di
sosial media, blog, google drive, podcast ataupun youtube, pastikan tampilan di
SETTING PUBLIC, minimum selama 10 hari dan maksimal tak terbatas waktu sesuai
komitmen yang Sobatulang buat.
💡 Pastikan link yang disetor ke dalam
Google Form bisa diakses dan dibuka yaa, biasakan juga untuk cek secara mandiri
setelah setor. 😊
🎁 Apreasiasi Good Performance akan
diberikan kepada Sobatualang yang menyelesaikan tantangan total setoran 10
hari, walaupun harus menempuh jalan rapel, atau loncat hari
🎁🎁 Apresiasi You are Excellent akan
diberikan kepada Sobatualang yang menyelesaikan tantangan secara konsisten
selama 10 hari berturut-turut, tanpa rapel/loncat hari
🎁🎁🎁 Apresiasi Outstanding Performance
akan diberikan kepada Sobatualang yang menyelesaikan tantangan secara konsisten
selama 15 hari berturut-turut, tanpa rapel/loncat hari
📥 Apresiasi dihitung sejak hari
pertama Sobatualang menyimpan kisah tantangan di Google form
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Baiklah
saatnya hari ini saya melaporkan kegiatan saya bersama anak saya yang ketiga
yaitu Hana. Jadi kebetulan hana memiliki tugas dari sekolahnya yaitu membuat
craft, berupa orang-orangan yang dibuat dari kertas origami dan stik es krim.
Nah karena ini tugas sekolah dan hana sudag paham bahwa tiap akan diambil
fotonya ia harus menutup aurat. Jadi sebelum melakukan kegiatan, hana memakai
jilba terlebih dahulu. Tidak lupa ia membaca basmalah sebelum memulai kegiatan.
Setelah
menyiapkan alat dan bahan, Hana dengan serius menyimak video langkah demi
langkah membuat miniatur anak laki-laki dan anak perempuan
yang
terbuat dari kertas origami dan stik es krim.
Alhamdulillah pada langkah awal yaitu melipat kertas origami hana tidak
mengalami kesulitan. Dengan melihat langkah demi langkah yang diperagakan oleh
bunda guru, hana pun melipat kertas demi kertas, lalu menggunting juga.
Dari
hasil pengamatan selama kurang lebih 30 menit sepertinya hana termasuk anak
yang memiliki gaya belajar visual. Karena dengan melihat video pembelajaran
dari bunda guru, ia bisa membuat orang-orangan dengan cukup baik.
Selain
itu ada beberapa lagi yang dapat saya laporkan dari kegiatan hana.
|
Nama : Hana Hari/tanggal : Kamis/26 November 2020 Hari ke- : 1 Aktivitas hari ini : Membuat
miniatur anak laki-laki dan anak perempuan. Proses Kreativitas : Hana
menyiapkan alat dan bahan untuk membuat miniatur anak laki-laki dan
perempuan, lalu menonton video cara membuat miniatur tersebut dan mengikuti
langkah-langkah yang diberikan. Tujuan Belajar : 1.
Intellectual Curiosity Mengamati dan bertanya kepada bunda
mengapa anak perempuan memakai rok dan anak laki-laki memakai celana Panjang. 2.
Creative Imagination Hana membuat miniatur sesuai dengan
warna yang ia sukai, ia tidak mau membuat miniatur yang memiliki warna yang
sama dengan contoh. 3.
Art of Discovery Menghias miniatur anak laki-laki
dan anak perempuan sesuai dengan kemauan hana sendiri. 4. Noble of Attitude Hana membaca basmalah sebelum memulai kegiatan dan ia menutup aurat ketika melakukan kegiatan, karena ia tahu bahwa foto tersebut akan dikirim ke guru kelasnya dan ia malu bila tidak memakai jilbab. Refleksi : Alhamdulillah
kegiatan berjalan lancar, hana tampak senang ketika miniatur anak laki-laki
dan anak perempuannya selesai dibuat. Hana memperhatikan langkah demi langkah
dalam melipat kertas origami, menggunting dan menempel. Semuanya ia kerjakan
sesuai dengan instruksi video yang diberikan bunda guru. dari kegiatan
tersebut saya dapat simpulkan hana memiliki gaya belajar visual. Gaya belajar
visual berfokus pada penglihatan. Saat mempelajari hal baru, biasanya tipe
ini perlu melihat sesuatu secara visual untuk lebih mudah mengerti dan
memahami. Selain itu, tipe visual juga lebih nyaman belajar dengan pengunaan
warna-warna, garis, maupun bentuk. |
#haripertama
#harike1
#tantangan15hari
#zona4gayabelajarstimulasikreativitas
#pantaibentangpetualang
#institutibuprofesional
#petualangbahagia






Komentar
Posting Komentar