ZONA 3 DAY 1 CERDAS SPIRITUAL DAN EMOSI

-

 


ZONA 3 CERDAS SPIRITUAL DAN EMOSI

HARI PERTAMA

 

Alhamdulillah selesai zona 2 kemarin dan 15 hari kedepan akan memasuki tantangan zona 3 yaitu cerdas spiritual dan emosi.

Seperti halnya yang telah disampaikan oleh kakawi Ressy pada live nya tanggal 26 Oktober 2020 Pukul 14.00 WIB tentang tujuan pembelajaran di zona 3 ini yaitu :

1.Memahami pentingnya mengembangkan kecerdasan emosi dan spiritual anak-anak.

2.Beraktifitas dengan anak-anak untuk meningkatkan kecerdasan emosi dan spiritualnya.

Untuk mencapai sukses dan Bahagia dalam hidup diperlukan kecerdasan. 

1.   Kecerdasan Intelektual

perencanaan sesuatu, kemampuan memecahkan masalah, belajar memahami gagasan, berfikir, penggunaan bahasa dan lainnya.

2.   Kecerdasan Emosional

Kemampuan memahami emosi dan kesanggupannya dalam mengelola emosi.

3.   Kecerdasan Spiritual

     Kemampuan mengenal Tuhan dan memahami posisinya sebagai Hamba Tuhan.

Keberhasilan seseorang tidak hanya terletak pada kecerdasan intelektual belaka, tetapi juga pada kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual. Semua anak Cerdas, namun kecerdasan perlu dimaknai agar bisa menjadi sesuatu yang bermanfaat.

Keterpenuhan kecerdasan Emotional dan Spritual pada diri kita akan menghadirkan Kecerdasan menghadapi tantangan.

Adversity Quotient (AQ) adalah ilmu ketangguhan manusia mengubah tantangan sebagai peluang. Konsep Adversity Quotient, dalam kehidupan diumpamakan sebagai pendakian. Kesuksesan adalah sejauh mana individu bergerak maju dan menanjak, terus tumbuh sepanjang hidup mereka meski mengalami kesulitan dan hambatan yang menjadi penghalang. 

Daniel Goleman, ahli dan peneliti tentang kecerdasan emosi, mengatakan dalam meningkatkan EQ sangat berbeda dengan IQ, Menurut Robert K. Cooper, Ph.D. dan Ayman Sawaf,yaitu dengan cara

”Duduklah dengan tenang, pasang telinga hati Anda, keluarlah dari pikiran Anda dan masuklah ke dalam hati. Yang penting di sini menulis apa yang Anda rasakan.”

Tujuan utama dari cara tersebut yaitu agar dapat masuk ke dalam hati dan keluar melalui pikiran. Inilah keterkaitan ESQ, dengan suara hati dapat menumbuhkan kekuatan yang tersembunyi di dalam jiwa dan mencerdaskan emosi serta spiritual.

Zohar dan Marshall, kecerdasan spiritual adalah landasan yang diperlukan untuk memfungsikan kecerdasan intelektual dan emosional secara efektif. Kecerdasan intelektual adalah sebuah kemampuan jiwa manusia untuk menjalankan fungsi logika dengan baik, atau yang kita sebut dengan rasional.

Kecerdasan emosional adalah kemampuan jiwa manusia untuk menjalankan fungsi perasaan dengan baik, sehingga dapat mengendalikan perasaan dalam setiap situasi dan kondisi.

Ary Ginanjar menjelasakan kecerdasan spiritual adalah “kecerdasan spiritual adalah kemampuan untuk memberi makna spiritual terhadap pemikiran, perilaku, dan kegiatan, serta mampu menyinergikan IQ, EQ, dan SQ secara komprehensif.

 

Sumber : Cerdas Emosional & Spritual Tim Kurikulum Bunsay#6 2020

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tantangan zona ke-3 ini saya akan mengajak hana sebagai sahabat bermain saya. Selama 15 hari kedepan rencananya kami akan bermain kartu berkisah. Kegiatan-kegiatan di dalam kartu berkisah ini sebetulnya saya terinsipirasi dari bukunya Julia Sarah Rangkuti dengan judul “ Phoenic Based on Al-Quran volume 1 dan 2”.

Buku ini sangat menarik, karena orang tua dapat mengenalkan huruf kepada anak melalui metode phoenic, lalu anak dapat touch and trace setiap huruf di dalam bukunya.

Orang tua juga dapat berkisah kepada anak berasarkan halaman yang ada dan dapat menyampaikan hikmah yang ada dari setiap kisah tersebut.

Kegiatan pagi pun dimulai, karena sebelumnya kegiatan ini sudah pernah saya sampaikan di bulan Ramadhan lalu, jadi hana sangat excited mengikuti kegiatan pagi ini. Saya mengajak hana membuka buku dan membaca huruf demi huruf yang ada. Lalu hana meniru kata anggur dengan menggunakan huruf-huruf kecil. Selanjutnya kegiatan kami adalah mewarnai anggur dengan cat air. Alhamdulillah dengan sabar hana dapat mewarnai dengan menggunakan cat air, ia perlahan mengoleskan kuas ke kertas.

Kegiatan selanjutnya adalah menonton video “ Kisah pemilik 2 kebun anggur” dari menonton kisah itu diharapkan saya dapat melatih spiritual hana agar tidak menjadi orang yang sombong dan selalu bersyukur atas pemberian Allah SWT. alhamdulillah kegiatan hari ini berjalan lancar. Mari kita sama-sama belajar ya nak. Semoga tantangan zona ini semakin melatih kecerdasan emosional dan spiritualmu. 


#harikesatu

#harike1

#tantangan15hari

#zona3cerdasemosidanspiritual

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia

#familyproject

#sahabatterbaik











Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-
Gambar
  ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK HARI PERTAMA   Alhamdulillah setelah menuntaskan zona 1 maka selanjutnya masuk ke zona 2 dengan tema melatih kemandirian anak. Ke·man·di·ri·an (n) adalah hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Dalam hal ini kemandirian dapat diartikan ketika seseorang berusaha berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain baik dalam hal mengambil keputusan hingga melaksanakan tugas hidupnya. Dan ia berusaha melaksanakan hal yang telah menjadi keputusannya dengan rasa penuh tanggung jawab.   Melatih kemandirian anak dapat diartikan : 1.     Memberi kesempatan anak untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. 2.    Penggambaran proses belajar anak dalam mengatasi hambatan dan ketakutannya sehingga bisa memenuhi kebutuhannya sendiri. 3.    Memberi kesempatan anak untuk merdeka belajar dan memiliki inisiatif bagaimana cara berusaha untuk mencapai tujuan yang dimiliki.   Me...
Baca selengkapnya

Aliran Rasa Tahap Telur

-
Gambar
  Alhamdulillah, pekan ini adalah pekan terakhir kami berada di tahap telur. Tahap telur yang dimulai dari telur hijau, telur merah, telur orange dan ditutup dengan peta belajar semuanya memiliki cerita sendiri dalam pengerjaan jurnalnya.  Adapun jurnal tahap telur dapat dibaca di Tahap telur hijau disini Tahap telur merah disini Tahap telur orange disini Peta Belajar disini Perjalanan telur hijau dimulai dengan melacak semua kegiatan seorang wanita sebagai diri pribadi, seorang istri dan seorang ibu.  Menemukan diri bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemulan keterbatasan diri kita. Setiap makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Sebuah quote bertuliskan : “FOKUS PADA KEKUATAN DAN SIASATI KETERBATASAN”  Selanjutnya tahap telur merah, perjalanan di tahap telur ini mengidentifikasi  kebutuhan belajar kita untuk berproses menjadi telur yang harus kuat, cukup kuat untuk menjadi telur yang menetas menj...
Baca selengkapnya

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-
Gambar
    TANTANGAN 15 HARI ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF HARI KEDUA                   Sudah hampir tujuh bulan anak-anak bersekolah dari rumah. Baik via daring maupun luring. Diantara banyaknya kegiatan pembelajaran di rumah ini. Tidak setiap hari anak-anak dalam kondisi mood yang bagus. Ada kalanya mereka pasrah mengikuti pembelajaran ada kalanya pula mereka dalam kondisi yang marah atau dalam kondisi “bad mood”.                 Hari ini ketika pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) aa Kyo sepertinya dalam kondisi yang saya lihat tidak nyaman. Ia marah-marah sendiri. Saya heran karena di pelajaran sebelumnya yaitu tematik dan Bahasa Arab ia langsung mengerjakan saja, kakau pun ada yang tidak mengerti aa Kyo tidak ragu bertanya kepada saya yang sembari mengerjakan pekerjaan domestik.         ...
Baca selengkapnya