ZONA 2 ZAY 11 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-

 



ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

HARI KESEBELAS

Kegiatan melatih kemadirian anak banyak sekali yang dapat dilatihkan. Setelah kemarin-kemarin melatihkan pekerjaan rumah kepada hana. Maka terkadang saya melatih kemandirian yang berhubungan dengan akademisnya hana.

Hari ini rencananya saya akan memberikan tantangan berolahraga kepada hana. Akan tetapi hari ini hana lagi malas bergerak. Akhirnya saya mengajak melakukan kegiatan yang lain untuk melemaskan jarinya. Oh ternyata dia lagi malah diajak berkegiatan yang berhubungan dengan motorik kasar.

Nah sekalian ada juga tugas dari sekolah akhirnya kegiatan hana hari ini melatih menulis menggunakan tepung dan belajar tentang siklus hidup dengan melihat gambar.

Kegiatan menulis diatas tepung ini melatih motorik halusnya agar nanti ketika menulis di kertas bisa dilakukan dengan mudah.  Saya berusaha membuat kegiatan menulis supaya beda dari hari kemarin agar hana tetap mengingat tulisan angka-angka. Lalu kami pun melakukan kegiatan menempel benda-benda yang sesuai tema yaitu siklus hidup. Walau hana belum lancar membaca, setidaknya dia tau urutan siklus hidup karena sudah ada contoh gambarnya. Hal ini juga saya lakukan untuk melatih daya ingatnya akan huruf-huruf dsesua dengan gambar yang ada.

Alhamdulillah hana bersemangat sekali dengan kegiatan ini. Dan saya pun bahagia. Walau kegiatan olahraga tidak tercapai hari ini setidaknya ada kegiatan kemandirian lainnya yang dapat saya latih. Karena bagaimanapun anak juga harus bahagia dengan kegiatan yang mereka lakukan,



Temuanku hari ini :

Hana tidak mau melakukan kegiatan olah raga. Akhirnya saya tawarkan untuk menulis diatas tepung dan menyesuaikan gambar siklus hidup tumbuhan dan hewan.

Strong Why :

1.     Kegiatan menulis diatas tepung ini melatih motorik halusnya agar nanti ketika menulis di kertas bisa dilakukan dengan mudah.  

2.     kami pun melakukan kegiatan menempel benda-benda yang sesuai tema yaitu siklus hidup. Walau hana belum lancar membaca, setidaknya dia tau urutan siklus hidup karena sudah ada contoh gambarnya. Hal ini juga saya lakukan untuk melatih daya ingatnya akan huruf-huruf sesuai dengan gambar yang ada.

Strategi untuk melatih kemandirian :

  • Melatih menulis diatas tepung
  • Mengajak hana bermain mencocokkan gambar siklus hidup
  • Sabar lagi menghadapi hana

Sukses apa aku hari ini :

Hana mau menulis diatas tepung dan mencocokkan gambar siklus hidup.

Tantangan hari ini :

Hana tidak mau melakukan kegiatan olah raga akhirnya saya menawarkan kegiatan lain.

Ingin sukses apa esok hari?

Saya akan mengajak hana melakukan pekerjaan rumah tangga yang belum dicoba hana.

Rasaku hari ini :

Bahagia

Respon ananda :

Bersemangat

#harikesebelas

#harike11

#tantangan15hari

#zona2kemandirian

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia

 

 

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-
Gambar
  ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK HARI PERTAMA   Alhamdulillah setelah menuntaskan zona 1 maka selanjutnya masuk ke zona 2 dengan tema melatih kemandirian anak. Ke·man·di·ri·an (n) adalah hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Dalam hal ini kemandirian dapat diartikan ketika seseorang berusaha berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain baik dalam hal mengambil keputusan hingga melaksanakan tugas hidupnya. Dan ia berusaha melaksanakan hal yang telah menjadi keputusannya dengan rasa penuh tanggung jawab.   Melatih kemandirian anak dapat diartikan : 1.     Memberi kesempatan anak untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. 2.    Penggambaran proses belajar anak dalam mengatasi hambatan dan ketakutannya sehingga bisa memenuhi kebutuhannya sendiri. 3.    Memberi kesempatan anak untuk merdeka belajar dan memiliki inisiatif bagaimana cara berusaha untuk mencapai tujuan yang dimiliki.   Me...
Baca selengkapnya

Aliran Rasa Tahap Telur

-
Gambar
  Alhamdulillah, pekan ini adalah pekan terakhir kami berada di tahap telur. Tahap telur yang dimulai dari telur hijau, telur merah, telur orange dan ditutup dengan peta belajar semuanya memiliki cerita sendiri dalam pengerjaan jurnalnya.  Adapun jurnal tahap telur dapat dibaca di Tahap telur hijau disini Tahap telur merah disini Tahap telur orange disini Peta Belajar disini Perjalanan telur hijau dimulai dengan melacak semua kegiatan seorang wanita sebagai diri pribadi, seorang istri dan seorang ibu.  Menemukan diri bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemulan keterbatasan diri kita. Setiap makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Sebuah quote bertuliskan : “FOKUS PADA KEKUATAN DAN SIASATI KETERBATASAN”  Selanjutnya tahap telur merah, perjalanan di tahap telur ini mengidentifikasi  kebutuhan belajar kita untuk berproses menjadi telur yang harus kuat, cukup kuat untuk menjadi telur yang menetas menj...
Baca selengkapnya

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-
Gambar
    TANTANGAN 15 HARI ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF HARI KEDUA                   Sudah hampir tujuh bulan anak-anak bersekolah dari rumah. Baik via daring maupun luring. Diantara banyaknya kegiatan pembelajaran di rumah ini. Tidak setiap hari anak-anak dalam kondisi mood yang bagus. Ada kalanya mereka pasrah mengikuti pembelajaran ada kalanya pula mereka dalam kondisi yang marah atau dalam kondisi “bad mood”.                 Hari ini ketika pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) aa Kyo sepertinya dalam kondisi yang saya lihat tidak nyaman. Ia marah-marah sendiri. Saya heran karena di pelajaran sebelumnya yaitu tematik dan Bahasa Arab ia langsung mengerjakan saja, kakau pun ada yang tidak mengerti aa Kyo tidak ragu bertanya kepada saya yang sembari mengerjakan pekerjaan domestik.         ...
Baca selengkapnya