DAY #7 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKSI

-

 

 

TANTANGAN 15 HARI

ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

HARI KETUJUH

 

       Hari ini rencana komunikasi produktif bersama Hana. Akan tetapi karena memang pas ada kejadian bersama aa Kyo langsung deh ada ide. Jadi ceritanya hari ini jadwal belajar dari rumah ialah pelajaran matematika. Alhamdulillah dari guru yang mengampu telah memberikan penjelasan dengan sejelas-jelasnya.

     Aa Kyo awalnya lancar mengerjakan, akan tetapi ada soal yang dia tidak bisa mengerjakan. Saya termasuk yang tidak suka dengan pelajaran matematika. Jadi saya menganjurkan aa Kyo untuk menonton video penjelasan dari guru matematika.

Kyo        : “ Bun, susah banget nih soal nomor 2”

Bunda   : “Aa nonton dulu videonya. “

Kyo        : “ Sudah tapi masih ga ngerti. “

Bunda   : “ Sebentar a. Bunda menyelesaikan masak dulu ya. “

Kyo        : “ Ayolah bun sini dulu lah “

Bunda   : “ Sebentar a, aduh kamu gimana sih sbar dikit dong ini bunda belum selesai masak”

       Duaaarrr kelepasan ngomel deh.  Akhirnya kyo diam mendengar saya mengomel. Setelah selesai langsung saya dekati kyo.

Bunda   : “ Maaf ya a, Bunda tadi jadi ngomel deh. Mana tadi yg susah pelajarannya?”saya mulai merendahkan suara

Kyo        : “ Ini Bun, nomor 2”

Bunda   : “ ayo kita tonton sama-sama videonya pelan-pelan dipahami.”

Lalu akhirnya Kyo bisa mengerjakan

Bunda   : “ Alhamdulillah nah itu sudah bisa, ingat kuncinya tekun dan sabar ya aa kalau belajar matematika. Penjelasan dari Pak guru sudah jelas itu.

      Hari ini bintangnya dua saja karena Saya kelepasan ngomel dan marah. Memang harusnya saya menyelesaikan masak dulu baru menemani anak-anak belajar. Rencana buat besok dilatih lagi apakah saya sabar mengahdapi Aa Kyo untu esok hari?

 

 #hariketujuh

#tantangan15hari

#zona1komprod

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-
Gambar
  ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK HARI PERTAMA   Alhamdulillah setelah menuntaskan zona 1 maka selanjutnya masuk ke zona 2 dengan tema melatih kemandirian anak. Ke·man·di·ri·an (n) adalah hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Dalam hal ini kemandirian dapat diartikan ketika seseorang berusaha berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain baik dalam hal mengambil keputusan hingga melaksanakan tugas hidupnya. Dan ia berusaha melaksanakan hal yang telah menjadi keputusannya dengan rasa penuh tanggung jawab.   Melatih kemandirian anak dapat diartikan : 1.     Memberi kesempatan anak untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. 2.    Penggambaran proses belajar anak dalam mengatasi hambatan dan ketakutannya sehingga bisa memenuhi kebutuhannya sendiri. 3.    Memberi kesempatan anak untuk merdeka belajar dan memiliki inisiatif bagaimana cara berusaha untuk mencapai tujuan yang dimiliki.   Me...
Baca selengkapnya

Aliran Rasa Tahap Telur

-
Gambar
  Alhamdulillah, pekan ini adalah pekan terakhir kami berada di tahap telur. Tahap telur yang dimulai dari telur hijau, telur merah, telur orange dan ditutup dengan peta belajar semuanya memiliki cerita sendiri dalam pengerjaan jurnalnya.  Adapun jurnal tahap telur dapat dibaca di Tahap telur hijau disini Tahap telur merah disini Tahap telur orange disini Peta Belajar disini Perjalanan telur hijau dimulai dengan melacak semua kegiatan seorang wanita sebagai diri pribadi, seorang istri dan seorang ibu.  Menemukan diri bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemulan keterbatasan diri kita. Setiap makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Sebuah quote bertuliskan : “FOKUS PADA KEKUATAN DAN SIASATI KETERBATASAN”  Selanjutnya tahap telur merah, perjalanan di tahap telur ini mengidentifikasi  kebutuhan belajar kita untuk berproses menjadi telur yang harus kuat, cukup kuat untuk menjadi telur yang menetas menj...
Baca selengkapnya

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-
Gambar
    TANTANGAN 15 HARI ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF HARI KEDUA                   Sudah hampir tujuh bulan anak-anak bersekolah dari rumah. Baik via daring maupun luring. Diantara banyaknya kegiatan pembelajaran di rumah ini. Tidak setiap hari anak-anak dalam kondisi mood yang bagus. Ada kalanya mereka pasrah mengikuti pembelajaran ada kalanya pula mereka dalam kondisi yang marah atau dalam kondisi “bad mood”.                 Hari ini ketika pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) aa Kyo sepertinya dalam kondisi yang saya lihat tidak nyaman. Ia marah-marah sendiri. Saya heran karena di pelajaran sebelumnya yaitu tematik dan Bahasa Arab ia langsung mengerjakan saja, kakau pun ada yang tidak mengerti aa Kyo tidak ragu bertanya kepada saya yang sembari mengerjakan pekerjaan domestik.         ...
Baca selengkapnya