Day #1 Zona 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-

 





TANTANGAN 15 HARI

ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

HARI PERTAMA

 

                Tantangan hari zona 1 dimulai hari Kamis tanggal 3 September 2020.  Sudah dari beberapa hari yang lalu anak pertama saya, Aa Kyo (11 tahun) mengeluhkan sarapan yang dia makan setiap harinya. Tadinya memang saya belum banyak berkomentar karena menunggu untuk menjelaskan pada saat yang tepat. Saya hanya berkomentar “ makan saja yang ada” Pagi ini ternyata dia mengeluhkan hal yang sama, begini kira-kira : “ Uh, nasi uduknya kok begini Bun? Hanya ada dadar telur dan bawang goreng. Nah karena pas sekali saya telah mendapatkan materi tentang komunikasi produktif, setelah selesai makan akhirnya saya mengajak aa Kyo berbicara.

                Saya memilih waktu yang tepat (choose the right time) dimana waktu yang tepat adalah salah satu kaidah yang dapat meningkatkan efektivitas dan produktivitas komunikasi saya dan anak. Waktu yang tepat ialah setelah Kyo menyelesaikan makan dan ketika Ia berada sendirian. Saya pun mulai mengajaknya berbincang-bincang.

Saya  bertanya kepada Kyo : “ Apakah aa tidak suka ya dengan menu sarapan tadi pagi?’, Lalu ia menjawab : “ Bukan Bun, Aa suka tetapi lauknya kurang Bun, Aa ingin yang lain “ “ Baik, insyaAllah akan ditambah dengan lauk lain. Tapi Bunda berpesan Bila aa mendapatkan rezeki apa saja baiknya mengucap alhamdulillah. Syukuri apa yang dihidangkan Bunda  karena itu adalah rezeki dari Allah SWT’ “ Apakah Kyo jelas menerima apa yang bunda sampaikan?. “ Saya mencoba kaidah lainnya yaitu Kaidah 2c (Clear and Clarify). Lalu Kyo menjawab : “ Iya, Bun jelas. Insyaallah aa akan bersyukur dan tidak mengeluh lagi. Lalu dalam hati Saya berkata, ternyata sesederhana itu berbicara dan mengemukakan pendapat kepada anak. Anak menerima dengan hati lapang dan saya pun sebagai orang tua juga berbicara dengan tenang tanpa nge gass. 

Selanjutnya saya menjelaskan kepada Kyo tentang tanda-tanda orang yang bersyukur antara lain Mengakui dan menyadari bahwa Allah telah memberinya nikmat, misalnya ketika diberi rezeki oleh Allah mengucapkan Alhamdulillah. Lalu menyebut-nyebut nikmat yang diberikan Allah yang banyak sekali misalnya berupa kesehatan, diberi makanan dan tempat tinggal yang layak. Selnjutnya menunjukkan rasa syukur dalam bentuk ketaatan kepada Allah, misalnya dengan rajin beribadah baik wajib maupun sunnah.

          Saya rasa sudah cukup yang saya jelaskan kepada Kyo.  Saya memberi 4 bintang (****) untuk diri saya hari ini. 

        Rencana selanjutnya akan tetap bersama Kyo sambil melihat perkembangan besok, Apakah Ia masih mengeluh dengan menu sarapannya atau kah tidak? Bila ternyata besok Ia sudah berubah, maka saya akan membahas masalah lainnya, misalnya tentang cara kyo menjalani proses belajar daring yang kadang-kadang marah-marah.




 

#harike-1

#tantangan15hari

#zona1komprod

#pantaibentangpetualang

#institutibuprofesional

#petualangbahagia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK

-
Gambar
  ZONA 2 MELATIH KEMANDIRIAN ANAK HARI PERTAMA   Alhamdulillah setelah menuntaskan zona 1 maka selanjutnya masuk ke zona 2 dengan tema melatih kemandirian anak. Ke·man·di·ri·an (n) adalah hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Dalam hal ini kemandirian dapat diartikan ketika seseorang berusaha berdiri sendiri, tidak bergantung pada orang lain baik dalam hal mengambil keputusan hingga melaksanakan tugas hidupnya. Dan ia berusaha melaksanakan hal yang telah menjadi keputusannya dengan rasa penuh tanggung jawab.   Melatih kemandirian anak dapat diartikan : 1.     Memberi kesempatan anak untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. 2.    Penggambaran proses belajar anak dalam mengatasi hambatan dan ketakutannya sehingga bisa memenuhi kebutuhannya sendiri. 3.    Memberi kesempatan anak untuk merdeka belajar dan memiliki inisiatif bagaimana cara berusaha untuk mencapai tujuan yang dimiliki.   Me...
Baca selengkapnya

Aliran Rasa Tahap Telur

-
Gambar
  Alhamdulillah, pekan ini adalah pekan terakhir kami berada di tahap telur. Tahap telur yang dimulai dari telur hijau, telur merah, telur orange dan ditutup dengan peta belajar semuanya memiliki cerita sendiri dalam pengerjaan jurnalnya.  Adapun jurnal tahap telur dapat dibaca di Tahap telur hijau disini Tahap telur merah disini Tahap telur orange disini Peta Belajar disini Perjalanan telur hijau dimulai dengan melacak semua kegiatan seorang wanita sebagai diri pribadi, seorang istri dan seorang ibu.  Menemukan diri bukan berarti hanya menemukan potensi kekuatan saja, tetapi juga sama pentingnya untuk menemulan keterbatasan diri kita. Setiap makhluk diciptakan dengan kekuatan dan keterbatasan. Sebuah quote bertuliskan : “FOKUS PADA KEKUATAN DAN SIASATI KETERBATASAN”  Selanjutnya tahap telur merah, perjalanan di tahap telur ini mengidentifikasi  kebutuhan belajar kita untuk berproses menjadi telur yang harus kuat, cukup kuat untuk menjadi telur yang menetas menj...
Baca selengkapnya

DAY #2 ZONA 1 KOMUNIKASI PRODUKTIF

-
Gambar
    TANTANGAN 15 HARI ZONA #1 KOMUNIKASI PRODUKTIF HARI KEDUA                   Sudah hampir tujuh bulan anak-anak bersekolah dari rumah. Baik via daring maupun luring. Diantara banyaknya kegiatan pembelajaran di rumah ini. Tidak setiap hari anak-anak dalam kondisi mood yang bagus. Ada kalanya mereka pasrah mengikuti pembelajaran ada kalanya pula mereka dalam kondisi yang marah atau dalam kondisi “bad mood”.                 Hari ini ketika pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) aa Kyo sepertinya dalam kondisi yang saya lihat tidak nyaman. Ia marah-marah sendiri. Saya heran karena di pelajaran sebelumnya yaitu tematik dan Bahasa Arab ia langsung mengerjakan saja, kakau pun ada yang tidak mengerti aa Kyo tidak ragu bertanya kepada saya yang sembari mengerjakan pekerjaan domestik.         ...
Baca selengkapnya